珠海10大儿童语言障碍康复训练机构top10名单公布

     珠海康语儿童康复中心是专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务
儿童语言障碍怎么办？
如果孩子出现了语言障碍，说明周围的语言环境和家庭教育方式已经很难满足自身发展需求，首先家长在日常生活中需要做到用词规范，尽量用具有想象力的比喻和词汇，让孩子多模仿、多练习、多表达，以此丰富自身的词汇量和语言表达方式，同时也能促进语言器官功能良好的发展，除了在家进行这些方法，还可以搭配更加专业的语言训练课程。
儿童的语言能力虽然因人而异，但每个年龄段的语言发展都有一个类似的规律，如果孩子的语言发展明显与这个发展过程不一致，例如，三岁了还无法正常说话或者说话口齿不清，基本可以判定为儿童语言障碍。
1、多和孩子进行交流，给孩子创造一个良好的语言环境。平常要给语言障碍的孩子多多交流，并多进行一些眼神之间的交流。不仅可以促进孩子的社会交际，还会产生一种亲和力，获得孩子的信任感和依赖感，从而诱导孩子进行主动表达。当孩子可以发出一些简单音节时，要做好随时回应的准备，这样会激励孩子表达语言的兴趣。
2、与孩子做一些亲子活动，增加互动。通过和孩子做一些亲子活动，能够减少与其之间的距离感。做一些和文字表达有关的、有意义的益智活动，提供适应孩子年龄的读物和玩具，能够增强孩子的注意力和对新事物的兴趣，一定程度上可以缓解语言障碍。
3、考虑采用辅助器材和视觉支持，这些方法不仅能够帮助改善语言障碍，也可以促进孩子的成长。比如当孩子接触一些新事物时，可以用一堆图像向孩子进行提示，帮助孩子表达出内心的想法。这时要尽可能的尊重和观察孩子的各项行动，对孩子要充满期待，并需要有很大的耐心。
儿童语言障碍怎么办？
1、口部的运动训练。运动型构音障碍与发声有关的呼吸器官、喉头、口腔、下颌、舌、口唇等功能障碍密切相关。
2、构音训练。构音训练要按照语言发育的规律，并与视觉、触觉等功能密切配合，从易到难训练。
3、构音器官训练。由于口腔肌肉张力异常和全身异常动作使得儿童不能灵活地控制构音器官、口唇、舌等，严重影响发声，因此应该特别加强构音器官的训练。
4、发音训练。进行发声训练时要摒弃先练声母、韵母，再练词语、句子的传统方法，应先从拟声词和较常用的词语入手，如爸爸、妈妈等。
5、发音表达训练。有的儿童存在构音器官的运动功能障碍，则可进行训练，包括：咂唇，伸舌，左右摆动舌，上下卷舌，鼓腮，弹舌，吹气，张闭嘴训练等。训练前期主要以诱导发音，增强主动交流能力为重点，训练中后期主要以语言表达的清晰度和自主说话两个为主。